|
Вставьте much / many:
1. How _____ butter have we got?
2. How _____ apples have we got?
3. How _____ salt have we got?
4. How _____ bananas have we got?
5. How _____ meat have we got?
|
1. My lessons start ______ 8 o’clock.
a) on; b) at; c) in.
2. My father usually reads his
newspaper _______ the morning.
a)
on; b) at; c) in.
|
|
1. They haven’t got ________ apples.
a) any; b) some.
2. There are ________
animals at the zoo.
a) much; b) a lot of.
|
1. We wear warm clothes _____
winter.
a) on; b) at; c) in.
2. We get presents _____ Christmas.
a) on; b) at; c)
in.
|
|
1. _________ milk do we need?
a) How much; b) How many.
2. We’ve got _________
tomatoes in the fridge.
a)
some; b) any.
|
1. I usually visit my grandparents
____ Sunday afternoon.
a) on; b) at; c) in.
2. John’s birthday is ____ 7th March.
a)
on; b) at; c) in.
|
|
1. ________ mobile is this? —
My father’s.
a) Who; b) Whose; c) What.
2. ________ are you
going?
a) Where; b) What; c) Why.
|
PRESENT Simple
1. Grandma ______________ (cook)
everyday.
2. James ______________ (watch) TV
in the evening.
3. My parents _____________ (have)
breakfast at 7.
4. Our cat _________ (like) to jump.
|
|
1. ________ is the dog? — In the
garden.
a) Whose; b) Where; c) Who.
2. ________ is your
mother’s name?
a) What; b) Who; c) Where.
|
PRESENT Simple
1. My grandparents __________ (work)
in the garden in the afternoon.
2. Jenny _______________ (do) her
homework in the evening.
3. The children ______ (like) to dance.
4. We
________ (have) 5 lessons
every
day.
|
|
Вставьте предлоги in, on, at:
1. ____ Wednesday
2. ____ May
3. ____ 1998
4. ____ March
5. ____ night
|
Поставь
вопросы в a Present
Simple и дай краткие ответы
Does your father like to read? —
Yes, he does.
1. _______ you ________ (do)
exercises in the morning? — No,
___________.
2.
_______ they _______ (go) to the
swimming
pool? — Yes, _________.
|
|
Вставьте предлоги in, on, at:
1. ____ 30th September
2. ____ Sunday evening
3. ____ 5 o’clock
4. ____ 1961
5. ____ the
afternoon
|
Поставь
вопросы в Present
Simple и дай краткие ответы
Does the teacher write on the
blackboard? — Yes, she does.
1. _______ the boys _______ (swim)
in the river in summer? — Yes,
_______.
2. _____ your mother _____ (cook)
dinner every day? — Yes, _____.
|
Для кого и для чего...
Блог создан учителями английского языка Колчиной Мариной Евгеньевной и Голубевой Татьяной Борисовной для дистанционной поддержки процесса обучения учащихся и их родителей
среда, 16 октября 2013 г.
Mini5-6 Готовимся к самостоятельной.
понедельник, 7 октября 2013 г.
Thanks a lot!
Уважаемые родители и дети!
Спасибо большое за теплые поздравления
с Днем Учителя!
Thank you!!!
Учителя английского языка
понедельник, 30 сентября 2013 г.
Mini 3
Готовимся к мини-тесту 3 .Думаю, что если дети могут готовиться к тесту дома - это совсем неплохо. Задача тестов - не уличить детей в незнании, а помочь им немного вспомнить то, что проходили. Тест мини3 (левые 4 теста будем писать в четверг, а правую половину - в понедельник) , ССЫЛКА НА ТЕСТ
Вот некоторые правила.
Если требуется поставить предложение во множественное число :
1. Ставим подлежащее во множественное число. При этом артикль A при подлежащем исчезает, а если подлежащее с артиклем THE, то он остается. He,She, It меняются на They
This - These, That - Those
2. Глагол согласуется со множественным подлежащим
is - are
am-are
has-have
can-can ( модальные глаголы не меняются)
sleeps -, sleep и так далее
Если нужно- дополнение тоже меняется на множественное число
Пример
This is a cat - These are cats
It is a lamp - They are lamps
I have got an apple - We have got apples
Вставить some или any
some - утвердительное предложение
any - отрицательное и вопросительное предложение.
Но если мы просим о чем-нибудь или предлагаем что-нибудь то в вопросах ставится some
Do you want some coffee? Can I have some juice, please?
(небольшой тест на это правило)
Вот некоторые правила.
Если требуется поставить предложение во множественное число :
1. Ставим подлежащее во множественное число. При этом артикль A при подлежащем исчезает, а если подлежащее с артиклем THE, то он остается. He,She, It меняются на They
This - These, That - Those
2. Глагол согласуется со множественным подлежащим
is - are
am-are
has-have
can-can ( модальные глаголы не меняются)
sleeps -, sleep и так далее
Если нужно- дополнение тоже меняется на множественное число
Пример
This is a cat - These are cats
It is a lamp - They are lamps
I have got an apple - We have got apples
Вставить some или any
some - утвердительное предложение
any - отрицательное и вопросительное предложение.
Но если мы просим о чем-нибудь или предлагаем что-нибудь то в вопросах ставится some
Do you want some coffee? Can I have some juice, please?
(небольшой тест на это правило)
среда, 18 сентября 2013 г.
понедельник, 16 сентября 2013 г.
И снова вместе
Хорошего времени суток, уважаемые родители!
Наш блог вновь начинает работать. Надеемся, что вы найдете ответы на возникающие вопросы относительно уроков английского языка в нашей гимназии. Во время уроков мы в этом году будем часто повторять материал, который дети должны знать к окончанию начальной школы и который они, к сожалению, очень быстро забывают. Работы на 5 минут. Вот ссылка на книжечку, откуда беру эти работы. Можно иногда повторять с детьми. Сегодня делали первые четыре карточки(по две на каждый вариант) Результат плачевный. Будем пробовать еще раз.
Правило - образование множественного числа существительных и неопределенный артикль a\an
В данном пособии можно прочитать правила ( стр 4 и стр. 20 )
Начинаем активно расширять словарный запас. Это лучше всего делать заучивая тексты, так как слова должны запоминаться в контексте Поскольку сейчас по теме - внешность и характер человека , будем учить РЭП " Моя семья и мои друзья." Загрузим в ближайшее время.
Наш блог вновь начинает работать. Надеемся, что вы найдете ответы на возникающие вопросы относительно уроков английского языка в нашей гимназии. Во время уроков мы в этом году будем часто повторять материал, который дети должны знать к окончанию начальной школы и который они, к сожалению, очень быстро забывают. Работы на 5 минут. Вот ссылка на книжечку, откуда беру эти работы. Можно иногда повторять с детьми. Сегодня делали первые четыре карточки(по две на каждый вариант) Результат плачевный. Будем пробовать еще раз.
Правило - образование множественного числа существительных и неопределенный артикль a\an
В данном пособии можно прочитать правила ( стр 4 и стр. 20 )
Начинаем активно расширять словарный запас. Это лучше всего делать заучивая тексты, так как слова должны запоминаться в контексте Поскольку сейчас по теме - внешность и характер человека , будем учить РЭП " Моя семья и мои друзья." Загрузим в ближайшее время.
воскресенье, 5 мая 2013 г.
Неправильные глаголы
Родители интересуются, почему в третьем классе мы учим неправильные глаголы, хотя самого времени Past Simple не проходим. Начнем с того, что мы не учим , а просто запоминаем в игровой форме. Прием избыточности информации и опережения принесет результаты, когда детям уже придется заучивать глаголы в четвертом классе. А пока из урока в урок мы просто повторяем глаголы. Завтра добавится список 2, а затем и список 3.
Список 1
|
2. GO-WENT-GONE
3. and DO-DID-DONE |
|
6. EAT-ATE-EATEN
7. WRITE-WROTE-WRITTEN |
|
8. SPEAK-SPOKE-SPOKEN
9. BREAK-BROKE-BROKEN |
|
10. TAKE-TOOK-TAKEN
11. SHAKE-SHOOK-SHAKEN |
|
16. BLOW-BLEW-BLOWN
17. DRAW-DREW-DRAWN |
|
18. GROW-GREW-GROWN
19. THROW-THREW-THROWN |
|
20. HAVE-HAD-HAD
21. and SAY-SAID-SAID |
|
22. MEET-MET-MET
23. and SIT-SAT-SAT |
|
34. BRING-BROUGHT-BROUGHT
35. and FIGHT-FOUGHT-FOUGHT |
|
38. TEACH-TAUGHT-TAUGHT
39. and CATCH-CAUGHT-CAUGHT |
|
55. SWIM-SWAM-SWUM
56. and RUN-RAN-RUN |
|
1. BEGIN-BEGAN-BEGUN
2.
and
COME-CAME-COME
|
Список 2
1
SEE-SAW-SEEN
5. BE-WAS/WERE-BEEN
14. FLY-FLEW-FLOWN
15. KNOW-KNEW-KNOWN
24. READ-READ-READ
25. and LEAD-LED-LED
26. MAKE-MADE-MADE
27. and PAY-PAID-PAID
28. SELL-SOLD-SOLD
29. and TELL-TOLD-TOLD
30. STAND-STOOD-STOOD
31. and CAN and COULD
32. BUY-BOUGHT-BOUGHT
33. and GET-GOT-GOT
40. SPEND-SPENT-SPENT
41. and SEND-SENT-SENT
5. BE-WAS/WERE-BEEN
14. FLY-FLEW-FLOWN
15. KNOW-KNEW-KNOWN
24. READ-READ-READ
25. and LEAD-LED-LED
26. MAKE-MADE-MADE
27. and PAY-PAID-PAID
28. SELL-SOLD-SOLD
29. and TELL-TOLD-TOLD
30. STAND-STOOD-STOOD
31. and CAN and COULD
32. BUY-BOUGHT-BOUGHT
33. and GET-GOT-GOT
40. SPEND-SPENT-SPENT
41. and SEND-SENT-SENT
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
