Из актива в пассив
Из пассива в актив
Дата выдачи
|
Тема
|
Домашнее
задание
|
Материал для самостоятельной работы
(самоподготовка )
|
Час дедлайна
|
Средства коммуникации
|
Формат обучения
|
18.05-22.05
|
Урок
обобщающего повторения
Обсуждение
итогового тестирования
|
|
1 сентября
|
Электронная
почта, персональные блоги учителей
Дистант
177
Образовательная
платформа Skysmart
Образовательная
платформа interneturok
|
Асинхронный
|
|
|
Дата выдачи
|
Тема
|
Домашнее
задание
|
Материал для самостоятельной работы
(самоподготовка )
|
Час дедлайна
|
Средства коммуникации
|
Формат обучения
|
12.05-15.05
|
Цели:
развивать
навыки аудирования, чтения и письма;
познакомить
с возможностями открытия своего бизнеса в современном мире.
Задачи:
научить
строить высказывания с использованием введённых лексических единиц;
научить
строить высказывания в косвенной речи (reported speech);
познакомить
с фразовыми глаголами to break и to hand.
|
Задания на
базе цифровой образовательной платформы Skysmart
Ссылка
|
Самостоятельная
работа со страницами учебника 144-145
Выполняем
только основную часть и тренировочные
задания, которые
в конце можно проверить и выполнить снова, если где-то ошибся.
|
15.04
18.00
|
Электронная
почта, персональные блоги учителей
Дистант
177
Образовательная
платформа Skysmart
Образовательная
платформа RESH.EDU
|
Асинхронный
|
Оценки в
течение 5 недели ДО будут выставлены за
1. Задание на базе Skysmart
1. Итоговый
интерактивный тест
|
Дата выдачи
|
Тема
|
Домашнее задание
|
Материал для самостоятельной работы
(самоподготовка )
|
Час дедлайна
|
Средства коммуникации
|
Формат обучения
|
27.04-30.04
|
Семантизация новых лексических единиц по теме “Technology”
Развитие навыков аудирования и чтения
|
Карточки Skyes
|
Самостоятельная работа со страницами учебника 140-143
Выполняем только основную часть и тренировочные задания, которые в конце можно проверить и выполнить снова, если где-то ошибся.
|
30.04.
18.00
|
Электронная почта, персональные блоги учителей
Дистант 177
Образовательная платформа Skyes
Образовательная платформа RESH.EDU
|
Асинхронный
|
Оценки в течение 4 недели ДО будут выставлены
1. Карточки в Skyes
|
Дата выдачи
|
Тема
|
Формат обучения
|
Материал для самостоятельной работы
|
Час дедлайна
|
Средства коммуникации
|
Текущий контроль
|
20.04.2020
|
развивать навыки аудирования, чтения и письма;повторить изученный лексический и грамматический материал.
познакомить с новыми лексическими единицами по теме «Музыка»;научить строить высказывания с использованием введённых лексических единиц, употреблять введённые лексические единицы в речи.
|
Асинхронный
|
Самостоятельная работа со страницами учебника 133-135
Выполняем только основную часть и тренировочные задания, которые в конце можно проверить и выполнить снова, если где-то ошибся.
|
24 .04
18.00
|
Электронная почта, персональные блоги учителей
Дистант 177
Образовательная платформа Skyes
Образовательная платформа RESH.EDU
|
После просмотра видео и выполнения тренировочных заданий, сделать снимок экрана(предварительно уменьшив изображение, чтобы вошли результаты всех 14 тренировочных заданий), открыть в Paint
Написать свою фамилию прямо на принте и отослать учителю. В одном из упражнений в ответах разработчика допущена явная ошибка. Первый, кто ее найдет, освобождается от заданий на следующую неделю. Пятерка автоматом
|
Карточки в Skyes
| ||||||
Оценки в течение 3 недели ДО будут выставлены
1. Принт выполненных тренировочных заданий (не менее 12 , а их там 14 пунктов)
2. Карточки в Skyes
|
.04-17.04 | Лексико-грамматические упражнения по теме Страдательный залог | Асинхронный | Грамматический справочник к модулю 7 , стр 126-127 Passive Passive Table | 17.04. 18.00 | Электронная почта, персональные блоги учителей Дистант 177 Образовательная платформа Skyes Образовательная платформа RESH.EDU | Карточка 2 Skyes |
13.04-17.04 | Развитие навыков аудировани(полное понимание прослушанного) Семантизация новых лексических единиц на тему модуля (Cinema ) | Обучающее видео Учебник стр130-131 Цифровая образовательная платформа Skyes |
По образцу части 3 обучающего видео составить mind-map на слов Film. Можно пользоваться специальными сервисами(прислать ссылку на вашу ментальную карту) или в тетради (прислать фото)
|